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Podcast "Auf die ersten Jahre kommt es an!"

Frühkindliche Bildung

Partizipation in Krippe und Kindergarten

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In dieser Folge erfahren sie wie Partizipation, ein wichtiges Kernelement pädagogischer Qualität, gelingen kann. Anhand von Alltagstauglichen Beispielen erläutert Herr Hansen eindrücklich wie Kinder beteiligt werden und wie Fachkräfte sich selbstreflexiv mit Unsicherheiten und unterschiedlichen Sichtweisen auseinander setzen können. Dabei geht er beispielswiese den Fragen nach: Wer entscheidet, wann ein Kind gewickelt wird? Darf das Kind bestimmen, wer es wickelt? Und was, wenn das Kind keine Sonnenmilch möchte, was nun?

nifbe-Podcast-Moderatorin** Kathrin Hohman**n ist Kindheitspädagogin (MA) und seit vielen Jahren in der Wissenschaft und Praxis tätig. Zudem schreibt sie Fachtexte und betreibt einen eigenen Blog www.kindheiterleben.de sowie den „Podcast Kindheit erleben“.

Infos zu Rüdiger Hansen: Diplom-Sozialpädagoge und ausgewiesener Experte für die Themen Partizipation und Beteiligung von Kindern an Entscheidungsprozessen in Kindertageseinrichtungen. Vorstandsmitglied im Institut für Partizipation und Bildung in Kiel, Moderator für kinderfreundliches Planen und die Planungsbeteiligung von Kindern. Fortbildungen, Vorträge und Publikationen zu Partizipation und Bildung in Kindertageseinrichtungen

Homepage: www.partizipation-und-bildung.de

Massive Open Online Course "Mitentscheiden und Mithandeln in der Kita": https://www.oncampus.de/weiterbildung/moocs/kita


Kommentare

by Krippenhausleitung on
Beim Wickeln sind unsere Erfahrungen durchweg positiv, es gab tatsächlich trotz Sorgen im Team noch nie die Situation, dass sich ein Kind komplett geweigert hat. Wichtig ist es, zu gucken, was das Kind gerade tut, ob es im Spiel vertieft ist oder das Bobbycar nicht hergeben will. Dann kann man Alternativen anbieten, die dem Kind die Kooperation ermöglichen. Und ja: bei uns entscheiden die Kinder, wer von den anwesenden Fachkräften wickeln soll - und die genannte Person zieht dann mit dem Kind los. Dafür muss man dann manchmal sehr plötzlich sein aktuelles Tun als Fachkraft umplanen, aber da das von allen mitgetragen und gestützt wird, ist das kein Problem. Gute Episode, sehr praxisbezogen, werde ich gern weiterleiten!
by Hessam Kordian on
Die pädagogischen Fachkräfte tragen die (große) Verantwortung dafür, dass die Meinung von Kindern in Kindertageseinrichtungen gehört und berücksichtigt wird, indem sie z. B. altersgemäße Beteiligungsverfahren für und mit Kindern entwickeln. Das ist elementar für die Demokratiebildung und zeigt einmal mehr, wie wichtig die weitere Professionalisierung von pädagogischen Fachkräften ist.

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Über diesen Podcast

Die in Kooperation vom nifbe und dem Herder-Verlag herausgegebene Podcast-Reihe mit Moderatorin Kathrin Hohmann beleuchtet wissenschaftsbasiert und praxisnah aktuelle Themen rund um die Frühkindliche Bildung und Entwicklung.

von und mit Kathrin Hohmann; Karsten Herrmann

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