Besonders in den vergangenen Wochen ging es durch die neu erschienen Bücher darum, wie Gewalt in der frühpädagogischen Praxis verhindert werden kann. Es ist wichtig, Wertschätzung in der Krippe und Kita zu leben, sowohl unter den Fachkräften wie auch im achtsamen Umgang mit den Kindern.

Dabei stellen sich die Fragen:
Wo beginnt Gewalt bzw. wo führt diese hin?
Was bedeutet Gewaltfreiheit für die Kita?
Was bedeutet dies für das Team der pädagogischen Fachkräfte?
Kann man diese üben?

nifbe-Podcast-Moderatorin Kathrin Hohmann ist Kindheitspädagogin (MA) und seit vielen Jahren in der Wissenschaft und Praxis tätig. Zudem schreibt sie Fachtexte und betreibt einen eigenen Blog www.kindheiterleben.de sowie den „Podcast Kindheit erleben“.

Weitere Infos zur Barbara Leitner:

Barbara Leitner arbeitet als Prozessbegleiterin, Trainerin und Coach und begleitet vor allem KiTa-Teams bei ihrer Qualitäts- und Teamentwickelung. Sie ist Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation (CNVC)
Sie schrieb den KiTa-Fachtext "Gewaltfreiheit in der KiTa" https://www.kita-fachtexte.de/de/fachtexte-finden/gewaltfreiheit-in-der-kita.

Im Herbst wird ihr Buch "Gewaltfreie Kommunikation in der KiTa. Wertschätzende Beziehungen gestalten zu den Eltern, den Kindern, im Team und zu sich selbst." bei Junfermann erscheinen.
Mehr Informationen unter: www.GFK-in-KiTa-und-Schule.de

Die momentane Situation ist eine noch nie dagewesene. Einige Kitas sind seit Wochen geschlossen und die Kinder werden zuhause betreut. Doch wie kann der Schritt der Kleinsten zurück in die Krippe und Kita bestmöglich gelingen?

Dabei stellen sich die Fragen:
Woran sollte bei der schrittweisen Öffnung gedacht werden?
Welche Vorbereitungen wären nötig?
Wenn ein Kind vorab bereits gut eingewöhnt war, könnte auf eine Wiedereingewöhnung verzichtet werden?
Eine Eingewöhnung findet ja immer in der Triade – Bezugsperson, Fachkraft, Kind – statt. Was, wenn die Bezugspersonen auf Grund der Distanzregelung nicht begleiten darf?
Welche Probleme können entstehen und wie könnte eine achtsame Lösung gefunden werden?
In Bezug auf das Tragen von Masken, was sollte beachtet werden?

Seit einigen Wochen sind auf Grund der Corona-Krise die Kitas geschlossen und so wie es aussieht, werden die meisten Kinder auch noch die nächsten Wochen und Monate zu Hause begleitet.

Dabei stellen sich die Fragen: Wie können wir mit Kindern die Krisensituation bestmöglich besprechen? Können wir ihnen gar die Angst nehmen oder das große Vermissen der Freundschaften mindern? Wie können Eltern aus kindheitspädagogischer Sicht die Kinder zu Hause begleiten? Ist ein Mangel an Bildung zu befürchten? Und warum helfen Kindern ausgerechnet jetzt Heldengeschichten?